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合肥新通小语种培训学校

合肥精选口碑好的留学韩语培训机构名单今日公布

来源:合肥新通小语种培训学校 发布时间:2023/4/7 17:37:38

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  2.教、学、测、练、评的学习闭环,教师和学习督导的共同监督,从入班到结课进行跟踪,激发学生学习动机,维持学习欲望和兴趣,促使学习持续投入。

  3.张弛有度”的社群互动:实时的师生互动和生生互动,构建知识地图,建立学习共同体,小班教学使学生和老师有充分互动,使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流,避免在线学习的孤独感和互动缺乏。

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  韩语单元音和双元音发音表/发音规则/发音口型

  二.韩国语元音:

  发音时气流在口腔通道上不受到阻碍而发出的音叫元音。

  (一) 单元音:发音时嘴唇形状和舌头位置不发生变化的元音叫单元音。

  单元音有10个字母:?,?,?,?,?,?,?,?,?,?

  1. 单元音(10个) 1.?[a] 嘴自然张开,舌头接触下齿龈,但不要贴上,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a” 相似,但比“a”稍靠后。

  2.?与汉语拼e 发音相同:口形比“?”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。

  3. ? [ o ] 嘴稍微张开,舌后部抬起,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圆。

  4. ? [ u ] :口形比“?”小一些,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。

  5. ? [ 重难点字母 ] ?:嘴稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi",然后,舌尖稍微往后缩,这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音 “?”,切记不要与?的发音混淆了,两者是发音相似但本质不同的两个字母

  6. ? [ i ] 与汉语拼音的“yi”相似。

  7. ? [ ae ] (1)发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小

  8. ? [ e ] 口形比“?”要小一些,嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“?”

  圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 (1)? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化,请仔细体会与英语发音的不同

  9. ? [ 重难点字母 ] 口 形与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习

  10. ? [ wi ] :口形与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习。 必须区分“?”和“?” ,“?”和“?”,?和?, 单元音发音练习: ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? ?----? 生词练习: ??(孩子) ??(接着) ??(黄瓜) ??(友爱) ??(以外) ??(在上面)

  (二)双元音:发音时嘴唇形状和舌头位置发生变化的元音叫双元音。 双元音有11个字母:?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?

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